两年前,一个略带青涩的女孩来到了文诗朵珠宝学堂,她是艺术院校的在读生,想利用课余时间来进修珠宝设计。今天特意请这个女孩——邓鸿回顾和分享:她从艺术院校,到培训机构,再到珠宝品牌公司的成长故事。
▲▲邓鸿回忆起刚入学的情景。
母校就是那个自己吐槽一千遍,却不允许别人说一句坏话的地方
学校特地给新生们开了一节专业介绍课,邓鸿对珠宝设计专业的老师印象特别深刻,至今还记得那位老师手上戴的张扬的戒指。于是,也就自然而然地选择了时尚品设计专业。后来自己设计的第一件珠宝作品被老师表扬了,心里乐滋滋的,愈发喜欢珠宝设计了。
在广文艺的校园生活
▲▲邓鸿说。
邓鸿把路边的招聘广告看了个遍,大都要求有工作经验的珠宝设计师,而自己完全没有工作经验,抱着试一试的心理她厚着脸皮给其中一家公司打了电话。也许交了好幸运气,人事部竟然通知邓鸿去面试,还通过了面试。虽然工资不高,但邓鸿很感激。公司之前的设计师留下很多设计手稿,三视图画得很准确而且很好看,据说那位设计师一天可以画二三十个这样的正稿,邓鸿当时很惊叹,于是空闲的时候就临摹这些手稿。
▲▲邓鸿自述。
因为有了第一暑假工的经历,邓鸿深深地意识到自己能力的不足。在珠宝城闲逛的时候,被文诗朵大量的珠宝手稿和实物作品吸引,于是决定用奖学金报名参加培训班,利用课余时间进修,提升自己的手绘能力。
▲▲邓鸿回忆起在文诗朵学习的时光。
文诗朵户外写生课
▲▲邓鸿连续碰壁,但屡败屡战。
实习的公司在荔湾,附近的房租比较贵,邓鸿只好在离公司比较远的地方租房,每天挤一小时地铁匆匆忙忙上班。公司只有她一个设计师,经验不足但也只能硬着头皮上。下班回到住处,担心明天画不出好款式,于是继续搜索设计素材。实习了一个多月,她的工作得到老板娘认可,还给她加了工资。
今年7月邓鸿从广东文艺职业学院毕业,目前在国内知名珠宝品牌——潮宏基就职。
▲▲被问到在现在工作中有什么体会,邓鸿这样回答。
艺术院校的风格偏向于艺术,追求艺术的表达:是情感的宣泄,或是表达个人对某种社会现象的看法,又或是纯粹的美的展现。因此艺术院校学生的作品特点是构思大胆,具有很强表现力。但是在商业社会中,珠宝不是一件摆设的艺术品,而是一件产品,产品被卖出去才能实现它的价值。因此在设计的时候需要有商业的意识,将艺术与商业结合才能设计出美满的产品。
▲▲邓鸿最后说。
中国传统民艺再生珠宝配饰大赛 获奖作品(实物略有改动) 作者:邓鸿
“招金银楼杯” 第二届黄金珠宝首饰设计大赛获奖作品 作者:邓鸿
首届‘’山下湖杯‘’全国大学生创新珍珠首饰设计大赛 作者:邓鸿
这就是邓鸿从艺术院校,到珠宝培训机构,再到珠宝品牌公司的成长故事。
她说:她只是莘莘学子中平凡的一员,但在她身上我们却看到了与别不同的闪光点:
屡败屡战的勇气。大一就去珠宝公司应聘,有这样勇气的大学生估计并不多吧。大二继续利用假期找实习,虽然接二连三的碰壁,但也不气馁继续前行,最终还是得到了实习的机会。
未雨绸缪的行动力。刚进入大学校园,对很多大学生来说,就是寒窗苦读过后的大解放,很多人可能会忙于享受自由自在、丰富多彩的大学生活,忘了规划自己的将来。然后在大学最后时光里,才忙于毕业设计,忙于找工作,最后被迫匆匆忙忙步入社会。
而邓鸿大一就去珠宝公司里小试牛刀,发现不足后参加培训班提升自己,之后继续通过实习增加自己的实战经历,最后终于在毕业前进入到自己心仪的公司。提前规划,一步步有条不紊地走来,所以走得比别人更从容。
这期的学员专访,就是想通过她的故事告诉大家:提早规划自己的人生,才是对自己的负责。同学们加油哦(ง •_•)ง
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进步的方式有很多种,
学习是最简单的一种。
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